3r SATORREPTE - 3a RONDA - 4t ESO (18 al 31 de maig)

-
VISUAL PLÀSTICA

LES FINESTRES DE CASA



CONTEXT: 


Aquests dies de confinament segur que heu mirat moltes vegades a través de la finestra. Què hi veieu? Un tros de cel blau? Les cases retallades o les finestres i balcons dels veïns? Potser unes muntanyes de fons? I si mireu avall? El carrer mig buit? Els arbres del carrer? I si ho feu quan es fa fosc i apareix la llum artificial? 

Molts artistes han treballat a l’entorn de les finestres ja que aquests elements arquitectònics són molt suggerents perquè fan visible des d'un lloc un altre lloc, són com una frontera que comunica el dins i el fora, el que és privat del que és públic. També ens emmarca i limita la percepció i a vegades ens dona punts de vista privilegiats.





SEGUEIX LLEGINT LES INSTRUCCIONS DEL REPTE AL SEGÜENT ENLLAÇ

RECORDA FER ARRIBAR EL REPTE AL PROFESSOR DE VIP. 

Entrades populars d'aquest blog

2n SATORREPTE - 4a RONDA - 4t ESO (2 al 7 de juny)

-
Imatge
ECONOMIA I EL NOU IMPOST ÉS..... 4 eso economia alexandre satorras Contacto GABINET D’HISENDA i el nou impost és…. felicitats! acabes de rebre la teva nominació de ministre d’hisenda. E l primer que vols fer és crear un nou impost, però no un qualsevol, vols que sigui diferent de tots els que fins ara existien al teu pais. Investigues per aconseguir idees i arribes al següent article: Del impuesto de los pedos a subastar a tu mujer: antología de recaudaciones Però per la creació d’impostos, has de seguir un protocol per presentar-ho en el pròxim consell de ministres. 1.- Escriure el nom que li posaràs al teu nou impost. 2.- Descripció del que està gravant (què és el que farà pagar aquest impost). 3.- Justificar el que et motiva, el perquè d’aquest i no altre impost. 4.- Definir l’objecte passiu (qui és el que pagarà l’impost). 5.- Seleccionar a un grup de persones (con
Més informació

1r SATORREPTE - 3a RONDA - 2n ESO (18 al 31 de maig)

-
Imatge
LLENGUA CASTELLANA A RECITAR Debéis editar un vídeo donde recitéis un poema  .¿Cómo elegir el poema? Sabemos la importancia de la difusión de la cultura entre generaciones, por ello, preguntad a vuestros padres, abuelos, tíos…, a algún familiar, algún poema o autor que recuerden o que les guste. Buscar información del autor. . ¿Qué debe aparecer en el vídeo? Primero indicad quién os ha recomendado el poema o al autor, luego debéis presentar al autor (fecha y lugar de nacimiento y muerte, estilo o alguna característica) y finalmente recitar el poema. .Como somos plurilingües, el poema se puede recitar en la lengua original. Si no fuese el castellano, debéis, al terminar de recitarlo, explicarlo en castellano. . Necesitaréis el móvil y un ordenador: Os debéis grabar usando el móvil, una tablet o usando la cámara del PC. . Os podéis grabar t ocando cualquier instrumento musical, podéis salir con atrezzo o disfrazados aprovechando la ayuda de vuestros pad
Més informació